ПОСТУПАЮЩИМ
НЕОБХОДИМЫЕ
Выписка с текущим отметками по всем предметам, заверенная печатью – при переходе в течение учебного года.
СНИЛС, полис и медицинская карта по форме 026у.
ДОКУМЕНТЫ
Личное дело обучающегося с годовыми отметками и записью о переводе в
следующий класс, а так же записью о выбытии из образовательного учреждения, в котором обучался ранее – при переходе по окончанию года.
следующий класс, а так же записью о выбытии из образовательного учреждения, в котором обучался ранее – при переходе по окончанию года.
При переводе из другого учебного заведения:
Заявление одного из родителей о приеме в школу установленного образца.
ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ
Справка М-8 о регистрации или выписка из домовой книги.
Копия свидетельства о рождении ребенка.
Копия паспорта одного из родителей (первый разворот и страница с регистрацией).
Анкета поступающего по форме школы.
документы
ВНЕШНИЙ ВИД
• Основная форма
Цветовая гамма:
Цветовая гамма:
• Эти цвета подчеркивают наш корпоративный стиль и создают атмосферу единства и принадлежности к нашей школе.
Повседневная одежда для девочек и девушек включает: юбку, сарафан, платье, брюки классического стиля темно-синего цвета. Длина платья, юбки и сарафана должна быть не выше 10 см от верхней границы колена и не ниже 10 см нижней границы колена, пиджак (жакет), жилет, светлую непрозрачные блузу, рубашку, поло длиной ниже талии пастельных тонов,
В холодное время года допускается ношение обучающимися джемперов, свитеров и пуловеров в цветовой гамме школьной формы.
В холодное время года допускается ношение обучающимися джемперов, свитеров и пуловеров в цветовой гамме школьной формы.
Повседневная одежда для мальчиков и юношей включает: Брюки классического стиля, пиджак (жакет) или жилет темно-синего цвета, светлую однотонную водолазку, рубашку, поло без рисунков (простые светлые футболки допускаются при ношении с пиджаком) пастельных тонов
• Обувь
Обувь для учеников должна быть нескользящей, удобной и с белой подошвой. В нашей школе везде тёплые полы, рекомендуем открытую обувь или легкие кроссовки.
Обувь для учеников должна быть нескользящей, удобной и с белой подошвой. В нашей школе везде тёплые полы, рекомендуем открытую обувь или легкие кроссовки.
Примеры спортивной формы
• Форма для йоги
На занятиях йоги у мальчиков остается форма для физкультуры, для девочек - гимнастический комбинезон сплошной с коротким рукавом. Занятия проходят босиком или в носках (по желанию ученика).
На занятиях йоги у мальчиков остается форма для физкультуры, для девочек - гимнастический комбинезон сплошной с коротким рукавом. Занятия проходят босиком или в носках (по желанию ученика).
• Форма для хореографии
На занятиях танцами у мальчиков остается форма для физкультуры, для девочек - хореографический купальник со съемной юбкой черного цвета. Также для обоих полов требуется приобрести чешки черного цвета.
На занятиях танцами у мальчиков остается форма для физкультуры, для девочек - хореографический купальник со съемной юбкой черного цвета. Также для обоих полов требуется приобрести чешки черного цвета.
• Форма для физкультуры
Белая удобная футболка, черные шорты/спортивные штаны/леггинсы ( в зависимости от предпочтений ребёнка). Кроссовки для спорта должны быть отдельно от основных. Лучше выбирать легкие модели из дышащего материала.
Белая удобная футболка, черные шорты/спортивные штаны/леггинсы ( в зависимости от предпочтений ребёнка). Кроссовки для спорта должны быть отдельно от основных. Лучше выбирать легкие модели из дышащего материала.
• Прическа
Ученики должны поддерживать опрятный внешний вид, что включает в себя аккуратную прическу. Убедитесь, что волосы убраны таким образом, чтобы не мешать учебному процессу. Категорически запрещаются неформальные прическа и окрашивание в яркие, неестественные цвета.
Ученики должны поддерживать опрятный внешний вид, что включает в себя аккуратную прическу. Убедитесь, что волосы убраны таким образом, чтобы не мешать учебному процессу. Категорически запрещаются неформальные прическа и окрашивание в яркие, неестественные цвета.
Соблюдение указанных рекомендаций по внешнему виду способствует
формированию дисциплины, правильных привычек и взаимоуважения среди учеников. Мы убеждены, что поддержание внешнего вида положительно влияет на самооценку детей и создает благоприятные условия для учебы и общения.
формированию дисциплины, правильных привычек и взаимоуважения среди учеников. Мы убеждены, что поддержание внешнего вида положительно влияет на самооценку детей и создает благоприятные условия для учебы и общения.
У нас нет строгого дизайна формы, однако существуют определенные правила, касающиеся внешнего вида, способствующие созданию комфортной и дисциплинированной учебной среды.
Ответственность за потерю любого вышеперечисленного имущества школа не несёт.
К личному имуществу учащихся относятся: одежда, обувь, личные вещи (канцелярия, учебные материалы, игрушки и т.д.).
Родителям надлежит проследить, что их ребёнок берёт с собой в школу. К таким вещам относятся гаджеты, большие игрушки, драгоценности и пр.
Во избежании путаницы вещей, используйте термонаклейки, маркеры для одежды или бирки с фамилией и именем ребенка. Обувь можно подписывать на подошве или внешней стороне обуви.
Родителям надлежит проследить, что их ребёнок берёт с собой в школу. К таким вещам относятся гаджеты, большие игрушки, драгоценности и пр.
Во избежании путаницы вещей, используйте термонаклейки, маркеры для одежды или бирки с фамилией и именем ребенка. Обувь можно подписывать на подошве или внешней стороне обуви.
ПОЛИТИКА ШКОЛЫ О ПОТЕРЯННЫХ ВЕЩАХ
Обращаем ваше внимание, что администрация школы не может заниматься поиском потерянных вещей. Если вы обнаружили пропажу, мы рекомендуем сделать фотографию предмета и отправить ребёнка самостоятельно на его поиск.
В некоторых случаях школа может отказать в зачислении, если:
1.Если у ребёнка есть заболевания, прописанные в постановлении Правительства РФ от 11 июля 2002 г. N 518
2.Учебная программа и ресурсы школы не могут удовлетворить специфические потребности ребенка.
3.У ребенка имеются медицинские или психоэмоциональные особенности, требующие специализированного подхода, который школа не в состоянии предоставить.
4.Если у ребенка наблюдаются регулярные проявления агрессивного или антисоциального поведения, что может угрожать безопасности других учащихся и мешать образовательному процессу.
5.Мы принимаем на обучение детей независимо от наличия гражданства, при условии предоставления документа, удостоверяющего их законного нахождения на территории РФ. Это связано с необходимостью соблюдения законодательства и установленных правил образовательного процесса.
1.Если у ребёнка есть заболевания, прописанные в постановлении Правительства РФ от 11 июля 2002 г. N 518
2.Учебная программа и ресурсы школы не могут удовлетворить специфические потребности ребенка.
3.У ребенка имеются медицинские или психоэмоциональные особенности, требующие специализированного подхода, который школа не в состоянии предоставить.
4.Если у ребенка наблюдаются регулярные проявления агрессивного или антисоциального поведения, что может угрожать безопасности других учащихся и мешать образовательному процессу.
5.Мы принимаем на обучение детей независимо от наличия гражданства, при условии предоставления документа, удостоверяющего их законного нахождения на территории РФ. Это связано с необходимостью соблюдения законодательства и установленных правил образовательного процесса.
Мы стремимся создать поддерживающую и безопасную образовательную среду для всех учащихся. Однако в некоторых случаях мы можем принять решение об отчислении ребёнка. Это происходит только в исключительных ситуациях, если систематически наблюдается:
1.Нарушение дисциплины и политики школы. Если ученик регулярно нарушает правила внутреннего распорядка и способствует созданию неблагоприятной атмосферы в классе, что мешает учебному процессу.
2.Агрессивное поведение. Если у ребенка наблюдаются проявления агрессивного или антисоциального поведения, которые угрожают безопасности других учащихся или персонала школы, и если не удается найти способы корректировки данного поведения.
3.Невыполнение учебных требований. Если ученик систематически не выполняет учебные задания и не проявляет стремления к обучению, что приводит к значительным академическим задолженностям, и все предпринятые меры не дают результатов.
4.Несоблюдение родителями рекомендаций. Если родители или законные представители не исполняют свои обязанности по отношению к обучению ребенка, включая отсутствие на встречах, игнорирование регламента или отказ от сотрудничества со школой.
1.Нарушение дисциплины и политики школы. Если ученик регулярно нарушает правила внутреннего распорядка и способствует созданию неблагоприятной атмосферы в классе, что мешает учебному процессу.
2.Агрессивное поведение. Если у ребенка наблюдаются проявления агрессивного или антисоциального поведения, которые угрожают безопасности других учащихся или персонала школы, и если не удается найти способы корректировки данного поведения.
3.Невыполнение учебных требований. Если ученик систематически не выполняет учебные задания и не проявляет стремления к обучению, что приводит к значительным академическим задолженностям, и все предпринятые меры не дают результатов.
4.Несоблюдение родителями рекомендаций. Если родители или законные представители не исполняют свои обязанности по отношению к обучению ребенка, включая отсутствие на встречах, игнорирование регламента или отказ от сотрудничества со школой.
КОНТАКТЫ
Московская обл., г.Пушкино, ул. Солнечная 15а
admin@pushkinoschool.ru
+7 926 996-24-64
Адрес:
Почта администратора:
WhatsApp администратора:
Телефон администратора:
Для связи с администратором:
https://t.me/PushkinoPrivateSchool
https://t.me/PushkinoPrivateSchool
